物理学(师范)专业培养方案(2019)

发布者:教学工作办公室发布时间:2018-12-28浏览次数:390

物理学(师范类)专业培养方案

一、培养目标

培养既具备扎实物理学基础理论知识,具备物理学人文情怀,同时掌握现代教育技术、教育理念技能的中学物理教师及教育行业从业者。

学生在毕业后5年左右能够胜任中学物理教学和教育管理工作,实现以下目标:

1具备良好师德情操、科学素养教育情怀,能够坚持贯彻党的教育方针,紧跟物理学教育改革发展的步伐,能够引导中学生发展出正确世界观、人生观价值观。

2掌握教育行业相关的法律法规了解现阶段中学生的生理和心理活动特点,明确地方教育发展现状,能够因地制宜开展中学生心理健康教育

3. 具备扎实的物理学理论基础,掌握物理学的历史发展脉络,了解当代物理学发展现状以及物理学与其他自然科学领域的关系,能够综合运用这些知识进行中学物理教学。

4具备良好的沟通、协调、合作和管理能力,了解教学管理的基本特点与决策方法,能够胜任中学班主任以及中学相关管理部门的工作。

5.具备终生学习的能力和国际化视野,能够不断更新教育理念,持续增加专业知识储备,适应国内外教育形势的变化,实现教书育人能力的持续提升。

二、毕业要求

本专业学生需要学习物理学的基础理论和实验知识,具备较好的科学素养,完成教育理论、现代教育技术等方面的基本训练,具备中学物理教学和中学教学管理的基本能力。具体要求为

1.[师德规范] 能以物理学教育工作者的严谨态度,培养既能传承我国传统道德精华,又能体现时代精神与追求的社会主义接班人为己任。

(1.1)[思想政治] 理解社会主义核心价值观深刻内涵,并能见诸于日常生活学习、工作中。

(1.2)[法律基础] 掌握并遵守社会主义法律法规为基础的教育方针,弘扬真善美,依法行使教师权利积极履行教师职责。

(1.3)[职业道德] 爱国守法,遵循教育规律和学生成长规律,爱岗敬业因材施教,教学相长,真心关爱严格要求学生,继承弘扬中华传统教师美德。

2.[学科素养] 能较全面掌握物理学知识体系,有扎实的数学基础,熟知物理学与化学、生命科学其他自然科学的关系了解物理学现代工程技术的支撑作用,具备运用物理学知识解决实际问题的能力和培养中学生自然科学素养能力。

(2.1)[物理知识] 掌握经典物理学、近代理论物理基本原理、基础知识掌握物理学实验的基本方法和技能掌握物理学教育的基本理论和教学方法了解现代物理学前沿的重要领域和发展趋势。

(2.2)[物理能力] 善于运用物理学基本理论分析和解决问题,具备对物理过程进行抽象概括和逻辑分析的能力,具备良好的数学表达能力。

(2.3)[物理素养] 熟悉物理学的历史发展脉络,掌握物理学与其他自然科学领域的交叉关系,善于运用物理思维理解其他自然科学领域的具体问题。

3.[教育情怀] 深刻认识教师职业社会的重要意义,对教师工作与物理学专业岗位要求有较强认同感,具有严谨、端正、刻苦、细致、耐心的工作学习态度,具有一定程度的人文社会科学素养,具有正确的教育教学理念。

(3.1)[意愿] 高度认同教师职业的特殊意义,能充分认识到中学物理教师对提升全民族自然科学素养的重要性对物理教师这一职业具有强烈自豪感。

(3.2)[职业态度] 工作中保持良好的心态,追求卓越,精益求精,不断丰富自身知识提高教书育人的能力同时掌握学生的成长规律尊重学生的个性差异,注重因材施教,培养学生独立思考能力和创造能力。

(3.3)[人文情怀] 具备正确的世界观、人生观和价值观,具备一定的人文科学素养哲学思辨能力,热爱教育事业,渴望成为知识的传播者

4.[教学能力] 明确教师在学生发展中的引领作用,能依据中学生身心发展状况物理学科特点,采用多种教学手段与现代化教学技术进行物理教学实践。

(4.1)[教学设计] 能够以教育学、心理学、物理学课程教学论等教育教学理论为基础,依据物理学科课程标准和学生的认知发展水平,精心钻研教材,合理组织教学内容,进行有效教学设计。

(4.2)[教学实施] 注重教师仪态,具备扎实的教学基本功,积极采用启发式、案例式、合作式、项目教学等教学方法,恰当利用现代信息技术,准确、生动地向学生传授知识,实施教学,使学生获得良好的教学体验。

(4.3)[教学评价] 会用恰当的方法对学生的学习过程、学习进展和学习效果进行多元化评价,并能依据评价结果不断改进教学,提高教学研究能力。

5.[班级指导] 具备一定的心理学与教育学知识,了解中学教育管理工作的基本原理与方法,始终秉承德育为先的理念,开展班级管理和学生评价工作。

(5.1)[德育为先] 树立育人为本,德育为先的理念,了解中学班级德育工作的基本原理和方法和形式,增强德育理论素养,具有班级德育工作能力。

(5.2)[班级管理] 掌握班主任工作的基本内容、特点,了解班级管理的策略和班集体建设方法,能制订班级工作计划、组织班级教育活动、了解学生情况、指导学生全面健康发展。

(5.3)[学生评价] 掌握学生评价的方式、方法和技巧,具有很好的与其他教师和学生家长沟通合作的能力,引导学生健康成长。

6.[综合育人] 能将全程育人、立体育人理念融入到物理学教学实践中,能够充分利用校园文化开展课堂内外、校园内外的各种主题实践和社团活动。引导学生利用逻辑思维处理问题,养成朴素刻苦的学习作风。

(6.1)[课程育人] 注意展现物理学科独有的思维方式,归纳和演绎两个方面训练学生分析问题的能力。将物理情怀教育贯穿于课程教育之中,创设适当的情景,引导学生理解自然科学的发展历程。

(6.2)[主题育德] 深入了解学生的身心特点,能够开展多样化的主题班级活动,以学生喜闻乐见的形式结合现代化的教学手段德育与智育紧密结合,帮助学生建立积极人生观和独立人格,树立为民族复兴努力学习的远大理想

(6.3)[社团育人] 掌握社团的组织形式、运作机制、管理方法,开展多元化校园文化活动,培养学生的共同协调能力和团队合作意识

7.[学会反思] 掌握反思方法与技能,善于收集分析相关信息进行教学反思,具备根据反思持续改进教育教学的意识与能力,以及终身学习与职业发展意识。

(7.1)[职业规划] 树立教学反思意识终身学习理念。能够利用反思改进教学手段。针对教育教学工作中的现实需要与问题和国内外学科发展趋势做纵深对比,进行探索和研究,初步具备中学物理学教学研究的能力。

(7.2)[实践反思] 具有批判性思维独立思考能力掌握反思笔记、观察、行动、叙事分析等反思教学基本方法和技能。

(7.3)[自我反思] 能够创设物理学教学实践情景,通过自我反思,初步具备发现自身问题、进行自我诊断、完成自我提升的能力

8.[沟通合作] 掌握沟通合作技能,具有分工协作意识与团队精神,进行物理学科小组互助学习、合作学习,具备多渠道、多维度学习能力和国际化视野训练。

(8.1)[小组互助] 掌握小组沟通交流方式方法,对于共同问题勇于担当,能够通过积极交流、反思分享等方式达到有效沟通,实现小组协调分工。

(8.2)[合作学习] 理解合作学习的重要性,能够通过积极参加社会实践、建模社团与比赛、实践教学小组等形式,提升学习与研究中的合作意识。

(8.3)[延伸合作] 能够使用信息技术实现更广范围的、打破时间地域限制的合作与分享,能够与合作伙伴之间形成平等信任、自由沟通、情知相融的合作关系。

三、课程设置

(一)主干学科:物理学。

(二)核心课程及主要实践性教学环节

1.核心课程

力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、数学物理方法、理论力学、热力学与统计物理、电动力学、量子力学、固体物理学、物理学方法论、物理学史电工技术、模拟电路、数字电路、教育学、心理学、现代教育技术、中学物理教学论以及根据专业方向选择的基本课程

2.主要实践性教学环节

通识教育实践环节:入学教育及军训、思想政治理论课实践教学、社会实践、公益劳动

专业教育实践环节普通物理实验、近代物理实验、电子工艺实训中学教育见习、教师技能实训、中学教学实习毕业论文(设计)

专业拓展环节:师范生技能大赛、物理科技创新大赛,大学生物理竞赛,数学建模大赛


(三)各环节学时学分比例

 

课程类别

应修学分(或周数)

学分比例(%

标准要求

 

 

 

 

学科专业课程

专业通识

6.25

 

 

 

82.5

 

 

 

50%

 

 

 

 

≥50%

学科基础必修

32

学科基础选修

8

专业必修

30.25

专业选修

7

毕业论文

15

9.1%

 

专业应用与实践

4

2.4%

 

教师教育课程

教师教育必修

11

 

15.5

 

9.4%

 

≥14 学分

教师教育选修

4.5

 

教育实践

教师技能培训

0(2 )

 

921 周)

 

5.5%

 

≥18 

毕业实习

8(18 )

毕业实践(总结)

1(1 )

  文社科通识教育

通识教育必修

26

 

37

 

22.4%

 

≥10%

通识教育选修

8

职业规划与就业

3

应修学分合计

165

100%

 

四、毕业及学位要求

标准学制:4

修业年限:3~6

毕业学分要求:不少于165学分

授予学位:符合国家学位规定和山东理工大学学位授予条件者,授予理学学士学位

五、泛学习

(对跨学科辅修、双专业、双学位修课要求的描述)

跨专业辅修需要完成学科基础必修和专业必修模块相关课程,记62.25学分。

双学位修课除需完成跨专业辅修课程以外,还需完成学科基础选修、专业选修和教师必修课程,83.5学分并完成物理专业毕业论文。

专业课程设置一览表(中英文对照)

课程类别

课程代码

课程名称

学分

总学时

讲课学时

实验实践学时

开课学期

备注

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

通识教育必修

P12001

马克思主义基本原理

Basic Principles of Marxism

3

48

48

0

3

 

 

P12502

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论Mao Zedong Thought & Outline of Theory of Socialism With Chinese Characteristics

 

4

 

64

 

64

 

 

 

4

P12229

思想道德修养与法律基础

Moral Cultivation & Law Basics

2.5

40

40

 

1

P12503

中国近现代史纲要

Outline of Chinese Modern History

2.5

40

40

 

2

P12226

形势与政策Ⅰ

Situation & Policies

1

16

16

 

3

P12227

形势与政策Ⅱ

Situation & Policies

1

16

16

 

5

N12171

大学英语听说Ⅰ

College English Listening and Speaking 

1

16

16

 

1

N12172

大学英语听说Ⅱ

College English Listening and Speaking 

1

16

16

 

2

N12246

大学英语读写Ⅰ

College English Reading and Writing I

2

32

32

 

1

N12247

大学英语读写Ⅱ

College English Reading and Writing II

2

32

32

 

2

N12248

大学英语读写Ⅲ

College English Reading and Writing III

3

48

48

 

3

N12249

学科英语

Subject English

3

48

48

 

5

E12271

计算机应用基础

Foundation of Computer Application

2.25

48

24

24

1

U12401

体育Ⅰ

Physical Education

0.5

36

24

12

1

U12402

体育Ⅱ

Physical Education

0.5

36

24

12

2

U12403

体育Ⅲ

Physical Education

0.5

36

24

12

3

U12404

体育Ⅳ

Physical Education

0.5

36

24

12

4

X12008

军事理论

Military Theory

1

36

36

 

1

X12006

文献检索

Document Indexing

1

24

16

8

2

L12305

新生研讨课

1

16

16

 

1

 

应修学分小计

33.25 

 

通识教育选修

400B01

中国传统文化*

Chinese Traditional Culture

1.5

24

24

 

2

 

400E13

大学生心理健康教育*

Psychologically Healthy Education for College Students

1

32

16

16

1

400000

通识教育选修课程

General Education Elective Courses

5.5

 

 

 

 

应修学分小计

8

 

 

 

创新创业模块

400E14

大学生职业生涯规划*

Career Planning for College Students

0.5

16

8

8

2

 

400E02

大学生就业指导*

Vocational Counsel for College

0.5

8

8

 

7

400E15

大学生创业基础*

College Students' EntrepreneurialBase

1

24

16

8

3

L12304

物理前沿及创新创业

Frontiers of Physics and Innovative  Entrepreneurship

1

16

16

 

5

400E00

学生大赛、论文、发明等认证学分

Student Competition, Thesis, Invention and Other Certification Credits

 

2

 

 

 

 

应修学分小计

5.0

 

 

 

 

 

学科基础必修

L12001

高等数学(A)

Advanced Mathematics

5

80

80

 

1

 

L12002

高等数学(A)

Advanced Mathematics

5

80

80

 

2

L12005

线性代数(A)

Linear Algebra (A)

3

48

48

 

1

L12015

力学(A)

Mechanics (A)

4

64

64

 

1

L12209

热学(B)

Thermal Physics

3

48

48

 

2

L12126

电磁学(A)

Electromagnetics (A)

4

64

64

 

2

L12130

光学(A)

Optics (A)

4

64

64

 

3

L12231

原子物理学(B)

Atomic Physics

3

48

48

 

4

应修学分小计

31.0

学科基础选修

E12346

信息处理技术及应用

Information Processing Technology And Application

2.5

56

24

32

2

 

L12051

概率论与数理统计(D)

Probability Theory and Mathematical

3

48

48

 

3

 

模拟电路基础

Basic Analog Circuits

2.5

40

34

6

4

D12067

工技术

Electrotechnics

3

48

42

6

5

L12128

工技术(A)

Electrotechnics(A)

3

48

40

8

5

 

数字电路基础

Basic Digital Circuits

2.5

40

34

6

5

应修学分小计

8.0

教师教育必修

M12303

心理学

Psychology

2

32

32

 

3

 

M12302

教育学

Pedagogy

2

32

32

 

4

E12365

现代教育技术

Modern Educational Technology

3

48

 

 

4

L12145

中学物理教学论

Theory of Physics Teaching and Learning

3

48

48

 

5

应修学分小计

10.0

教师教育选修

S12342

教师书写

Teacher Writing

 

1

16

16

0

2

 

M12360

教师口语

Teacher Speaking

1

16

 

16

2

L13028

中学物理实验

Middle/High School Physics Experiment

1.5

24

0

24

5

L12342

物理教学评价与测量

Measurement and Evaluation of Physics Education

of Physics Education

1

16

16

0

7

L12343

物理课程标准与教材研究

Physics Curriculum Standards and Teaching  Materials Research

1

16

16

0

7

应修学分小计

4.5

专业教育必修

L12133

理论力学

Theoretical Mechanics

4.0

64

64

 

3

 

L12137

热力学与统计物理

Thermodynamics and Statistical Physics

4.0

64

64

 

4

L12220

数学物理方法(C)

Mathematical Methods in Physics

4.5

72

72

 

3

L12206

量子力学(D)

Quantum mechanics

4.5

72

72

 

5

L12099

电动力学(A)

Electrodynamics  (A)

4

64

64

 

4

应修学分小计

21

 

 

 

 

 

 

专业教育选修

E12009

C语言(A

Language C A

4

64

48

16

2

 

 

 

 

 

 

L12152

 固体物理(A)

Solid State Physics(A)

3

48

48

 

7

L12142

物理专业英语

Professional English in Physics

2

32

32

 

7

L12344

物理学史

History of Physics

1

16

16

0

7

L12341

物理学方法论

Methodology of Physics

1

16

16

0

7

应修学分小计

7

 

 

 

 

 

 

 

 

 

实践教学平台

P11034

思想政治理论课实践教学

The Practice of Ideological and Political Theory Course Teaching

2

+2

 

 

4

 

X11001

入学教育及军训

Entrance Education & Military Training

0

+3

 

 

1

X11003

社会实践

Social Practice

0

+2

 

 

1

X11002

公益劳动

Voluntary Labor

0

+2

 

 

1

L13014

普通物理实验(A)

Experiments of General Physics (A)

2.5

40

 

40

2

L13010

普通物理实验(A)

Experiments in General Physics(A)

2

32

 

32

3

L13013

近代物理实验Ⅰ

Experiments of Modern Physics

2.5

40

 

40

4

L13027

近代物理实验Ⅱ

Experiments of Modern Physics 

2.25

36

 

36

5

D11001

电子工艺实训(A)

Electronic Technics Training(A)

2

+2

 

 

5

L11018

中学教育见习

Observation on Middle/High School Education

1

+1

 

 

4

L11032

教师技能实训

Teacher Skill Training

0

+2

 

 

5

L11019

中学教育实习(A)

Middle/High School Internship (A)

8

+18

 

 

6

L11066

物理学专业毕业设计(论文)

Physics Specialized Graduation Design (Paper)  (A)

15

+15

 

 

8

X11004

毕业鉴定

Graduation Education

0

+1

 

 

8

应修学分小计

37.25

总计

165

制定

 王操

审核

 刘瑞金

院长

董云会 

 


 

附件1:毕业要求对培养目标的支撑矩阵

 

毕业要求

培养目标

1政治

2法律心理

3专业

4沟通管理

5合作提升

1. 师德规范

1.1 思想政治

 

 

 

 

1.2法律基础

 

 

 

 

1.3职业道德

 

 

 

2. 学科素养

2.1物理知识

 

 

 

 

2.2物理能力

 

 

 

 

2.3物理素养

 

 

 

3. 教育情怀

3.1从教意愿

 

 

 

3.2职业态度

 

 

3.3人文情怀

 

 

 

4. 教学能力

4.1教学设计

 

 

 

 

4.2教学实施

 

 

 

 

4.3教学评价

 

 

 

5. 班级指导

5.1德育为先

 

 

 

 

5.2班级管理

 

 

 

 

5.3学生评价

 

 

 

 

6. 综合育人

6.1课程育人

 

 

 

6.2主题育德

 

 

 

6.3社团育人

 

 

 

7. 学会反思

7.1职业规划

 

 

 

 

7.2实践反思

 

 

 

 

7.3自我反思

 

 

 

 

8. 沟通合作

8.1小组互助

 

 

 

8.2合作学习

 

 

 

 

8.3延伸合作

 

 

 


 

附件2:课程体系与毕业要求的对应关系矩阵

类别

课程名称

师德规范

学科素养

教育情怀

教学能力

班级指导

综合育人

学会反思

沟通合作

通识教育必修

马克思主义基本原理

  

  

  

  

  

  

毛泽东思想和中国特色社会主义理论

  

  

  

  

  

思想道德修养与法律基础

  

  

  

  

  

中国近现代史纲要

  

  

 

  

  

形势与政策

  

  

  

  

  

大学英语

 

 

  

  

  

 

  

学科英语

 

 

 

 

 

计算机应用基础

  

 

 

 

 

体育

  

  

  

  

  

  

军事理论

  

  

  

  

  

  

  

文献检索

 

  

  

  

 

  

通识教育选修

中国传统文化

  

  

  

 

  

  

  

大学生心理健康教育

 

 

  

  

  

  

 

通识教育选修课程

 

 

 

 

 

 

 

 

创新创业模块

大学生职业生涯规划

 

 

 

 

 

 

 

大学生就业指导

 

 

 

 

 

 

大学生创业基础

 

 

 

 

 

 

 

物理前沿及创新创业

 

 

 

 

 

 

学生大赛、论文、发明等认证学分

 

 

 

 

 

 

 

学科基础必修

高等数学

 

 

 

 

 

 

 

线性代数

 

 

 

 

 

 

 

物理学科导论

 

 

 

 

 

力学

 

 

 

 

 

 

 

热学

 

 

 

 

 

 

 

电磁学

 

 

 

 

 

 

 

光学

 

 

 

 

 

 

 

原子物理学

 

 

 

 

 

 

 

学科基础选修

信息处理技术及应用

 

 

 

 

 

 

概率论与数理统计

 

 

 

 

 

 

电工技术

 

 

 

 

 

 

模拟电路基础

 

 

 

 

 

 

数字电路基础

 

 

 

 

 

 

教师教育必修

教育学

 

 

 

 

 

现代教育技术

 

 

 

 

 

 

心理学

 

 

 

 

 

中学物理教学论

 

 

 

 

 

教师教育选修

中学物理实验

 

 

 

 

 

 

物理教学评价与测量

 

 

 

 

 

物理课程标准与教材研究

 

 

 

 

 

教师书写

 

 

 

 

 

教师口语

 

 

 

 

 

专业教育平台

理论力学

 

 

 

 

 

 

 

热力学与统计物理

 

 

 

 

 

 

 

电动力学

 

 

 

 

 

 

 

量子力学

 

 

 

 

 

 

 

数学物理方法

 

 

 

 

 

 

 

专业方向选修模块

 固体物理

 

 

 

 

 

 

 

物理专业英语

 

 

 

 

 

 

C语言

 

 

 

 

 

 

物理学史

 

 

 

 

 

物理学方法论

 

 

 

 

 

实践教学平台

思想政治理论课实践教学

 

 

 

 

 

入学教育及军训

 

 

 

 

 

 

社会实践

 

 

 

 

 

公益劳动

 

 

 

 

 

普通物理实验

 

 

 

 

 

 

 

近代物理实验

 

 

 

 

 

 

 

电子工艺实训

 

 

 

 

 

 

中学教育见习

 

 

 

 

 

 

教师技能实训

 

 

 

 

 

 

中学教育实习

 

 

物理学专业毕业设计(论文)