物理与光电工程学院“一学生一竞赛一组织”活动实施方案

发布者:亓鹏发布时间:2018-04-04浏览次数:106

为进一步增强团组织的吸引力和凝聚力,更好地把青年吸引和团结在团组织周围,物理与光电工程学院积极探索实施“一学生一竞赛一组织”学生发展模式,搭建青年成长成才平台,创新组织形式增强基层团组织吸引力凝聚力,注重青年学生之间的交流,增强青年学生的归属感,提高青年学生的综合素质,助力青年成长成才。

一、“一学生一竞赛一组织”的实施背景

《关于加强和改进党的群团工作的意见》中明确指出“新形势下,党的群团工作更为重要和紧迫,只能加强、不能削弱,只能改进提高、不能停滞不前”。当下大学生群体心理、思想和行为等方面发生了新的变化,基层团组织工作呈现出一些问题,比如:团员的集体组织意识淡薄、团组织的凝聚力不强、基层团组织建设的活力不足、传统的基层团组织难以完全适应团员青年的实际需要,特别是学生会、社团、团支部的活动过于死板和冗杂,难以吸引广大团员青年加入其中并有所提高等等,这对基层团组织的工作提出了新的要求与挑战。为丰富学生课余生活,提升学生综合素质, 引导广大学生自觉将“五有”人才培养目标确立为自身成长发展的目标追求,学院结合工作实际,推出“一学生一竞赛一组织”新的学生发展模式,搭建青年成长成才平台,创新组织形式增强基层团组织吸引力凝聚力,助力青年成长成才。

二、“一学生一竞赛一组织”的工作目标

参加竞赛有利于大学生课内与课外、理论与实践学习的有效结合,它有利于激发学生学习动力,优化学风建设,有利于培养学生的创新、动手实践能力。积极引导大一大二全体同学关注科技竞赛,及时发布竞赛相关要求,鼓励学生选择一到两项赛事报名参与,在竞赛过程中将课本知识与实践相结合。在竞赛参与过程中培养学生的思维能力,训练学生掌握科学的思维方法,学会思考、学会分析、学会选择,同时培养学生创新精神,营造尊重创新、注重创新的良好氛围,激发学生创新欲望,培养学生创新意识。

成立若干学院社团(以下简称物光小团子),努力为学生打造良好的锻炼和提高的平台,力求所有学生除了班级、宿舍外,都可以加入一个物光小团子,和一批志同道合的同学一起,享受分享和学习提高的快乐,在心理和情感上得到认同,愿意积极的以主人翁的心态投入到物光小团子的活动中来,努力培养学生的实践动手能力,人际交往能力,丰富学生课余生活,提升学生综合素质,增强学生的归属感、获得感和自我价值感,为学生营造温馨的心灵空间,使学生更加自信,让学生在温馨和喜悦中产生对学校、对生活、对人生、对社会的爱。

三、“一学生一竞赛一组织”的实施方法和过程

(一)梳理学生竞赛类型和内容,通过科技竞赛宣讲会、物光侠引你走进神秘的竞赛、学院网站、微信公众号、QQ平台等广泛发布竞赛信息,引导学生了解并参与到至少一项学术科技竞赛中。同时通过举办、参加各种技能大赛与培训,指导专业社团做好相关赛事的宣传发布,激发学生的学习兴趣和热情,让学生在各种专业和社会活动中发现、培养、发展自身的特长,逐步形成基本实践能力与操作技能、专业技术应用能力与专业技能、创新能力与综合技能等多种能力,有效提升学生的创新和就业能力。

(二)发动团员青年自发成立各种类型的物光小团子。“星星之火,可以燎原”,小的团子发挥出自己的优势,以点带线、以线带面、以面带团,带领成员一起开创属于自己组织特有的活动和特质。学院拟成立“习近平新时代中国特色社会主义思想”青年学习团、物光侠工作室、高数学习骨干团、英语交流学习团、爱心团、读书分享团、乐跑团、篮球团、羽毛球团、乒乓球团、足球团、排球团、游泳团、健身团等,有兴趣的同学也可自发成立其他类社团。现征集各物光小团子负责人,有兴趣担任负责人的同学和拟自发成立其他类学院社团的同学请填写《物光小团子负责人申请表》(附件22018410日前发送到wuguangxia001@163.com.

(三)梳理团员青年加入的学生组织,鼓励未加入任何组织的学生积极参与并加入至少一个有归属感的物光小团子,让青年团员在参加组织和活动中注重学习人生经验和社会知识,注重在实践中加强磨练、增长本领,在亲身参与中认识国情、了解社会,受教育、长才干。413日前公布物光小团子设立名单和负责人,大一大二所有学生根据自己的兴趣爱好以班级为单位填写物理与光电工程学院“一学生一竞赛一组织”统计表(附件3)于416日前发送到wuguangxia001@163.com.

(四)做好各类组织和团员青年一学期一次交流活动,重交流强归属增素质,互相学习共同提高。每学期末,每位团员青年总结一学期自己在“一学生一竞赛一组织”活动过程中的收获与遗憾,审视自己的得与失,有利于团员青年个人的成长与进步,也有利于引导广大团员青年互相学习,共同进步。

三、“一学生一竞赛一组织”的活动要求

(一)一学生一竞赛:按照要求学院大一、大二每名学生每年至少参加一次比赛,多次参加比赛可累计加分,在每年三、四月份由学生工作办公室下发《物理与光电工程学院学生竞赛报名统计表》(见附件),统计学生参加报名比赛情况和获奖情况,并进行相应的综合测评加分。此外,学院拟设立鼓励学生参与科技创新竞赛奖学金,激发学生参与热情。

(二)一学生一组织:按照要求学院大一、大二每名学生至少参加一个学生组织,每学期初由学生工作办公室下发《物理与光电工程学院学生组织活动报名统计表》(见附件),到梦空间统计学生参加报名学生组织情况和参加相关活动的情况,按照第二课堂成绩单要求录入第二课堂成绩。每个物光小团子负责人每学期综合测评加0.5分,达到学生干部条件的可以参加评奖评优。

大学是学生系统形成知识体系的文化殿堂。在青年学生中实施“一学生一竞赛一组织”,对学生开展素质教育,对于引导学生静心学习、刻苦钻研、加强磨炼,求得真学问、练就真本领等方面有重要的推动作用。

 

附件1

竞赛信息汇总表

序号

竞赛名称

比赛时间

级 别

备 注

1

全国周培源力学竞赛

竞赛每两年举行一次,在举办年度的1月份

国家级

2

全国大学生电子设计竞赛

竞赛每两年举行一次,在举办年度的1月份

国家级

3

山东理工大学“创青春”大学生创业大赛

1-4月份

校级

4

国际(美国)大学生数学建模竞赛

2月份

国家级

5

全国“互联网+”大学生创新创业大赛

3月份

国家级

6

山东理工大学大学生光电设计竞赛

4-5月份

校级

7

山东理工大学大学生电子设计竞赛

4-5月份

校级

8

山东省“挑战杯”大学生系列科技学术竞赛

4-11月份

省级

9

“挑战杯”全国大学生系列科技学术竞赛

4-11月份

国家级

10

五一数学建模联赛

5月份

校级

11

山东省“创青春”大学生创业大赛

5月份

省级

12

山东理工大学“互联网+”大学生创新创业大赛

5月份

校级

13

“认证杯”数学中国建模网络挑战赛第二阶段

5月份

校级

14

山东省ACM大学生程序设计竞赛

5月份

省级

15

山东理工大学国学达人挑战赛

5月份

校级

16

山东省国学达人挑战赛

5-6月份

省级

17

中国创翼青年创业创新大赛

5-8月份

国家级

18

齐鲁大学生创业计划竞赛

5-11月份

省级

19

山东理工大学大学生物理科技创新大赛

6月份

校级

20

全国“创青春”大学生创业大赛

6月份

国家级

21

山东理工大学ACM国际大学生程序设计竞赛

6月份

校级

22

全国大学生光电设计竞赛

6-8月份

国家级

23

山东理工大学“挑战杯”大学生系列科技学术竞赛

6月份至次年5月份

校级

24

山东省大学生与研究生物理教学技能大赛

7月份

省级

25

中国创新创业大赛

7月份

国家级

26

山东省青年创新创业大赛

8月份

省级

27

山东省“互联网+”大学生创新创业大赛

8月份

省级

28

山东省大学生科技创新大赛

8-11月份

省级

29

山东省大学生物理科技创新大赛

9月份

省级

30

淄博市创客大赛

9月份

市级

31

“高教杯”全国大学生数学建模大赛

9月份

国家级

32

山东省师范类高校学生从业技能大赛

9-10月份

省级

33

ACM国际大学生程序设计竞赛

区域赛9-12月份,决赛次年3-5月份

国家级

34

哈尔滨大学生创业大赛

10-11月份

省级

35

山东理工大学大学生物理竞赛

11月份

校级

36

山东理工大学大学生数学建模大赛

11月份

校级

37

数学中国数学建模国际赛

11月份至次年1月份

国家级

38

亚太地区大学生数学建模竞赛

11月份至次年1月份

国家级

39

山东省大学生物理竞赛

12月份

省级

40

全国大学生英语竞赛

12月份

国家级

  

附件2

物光小团子负责人申请

物光小团子名称

宗旨

负责人

班级

联系方式

活动内容

品牌活动

指导教师意见

 

签字(盖章):

学院意见

  

  

签字(盖章):

备注

填表日期:

附件3

物理与光电工程学院“一学生一竞赛一组织”统计表

序 号

姓 名

班 级

学 号

联系方式

报名比赛

参加组织

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22