为继续推进我院班级建设，不断提升班级凝聚力，促进班级和谐发展。10月20日下午，我院于15号教学楼335教室举行2021-2022学年班级建设达标考核答辩会，参与此次答辩会的有辅导员许敬、张起、王芳、张继武、各班级班长以及各班级其他班委，答辩会由马健荣主持。
通过召开班级建设答辩会，主要有三个目的，一是帮助各班级从思想建设、组织建设、文化建设、学风建设四个方面梳理班级建设情况，展示班级建设成果；二是为各班级答辩互相学习的平台，希望各班级都能取长补短，积极树立榜样和目标；三是老师们根据各班级的答辩情况，为各班级提供合理的建设性意见，帮助各班级不断进步成长。
学院12个班级依次答辩，各班结合本班的发展情况，从理想信念、学风建设、科技创新、文明宿舍、社会实践五个方面展示了班级的亮点、不足之处、改进措施及对未来的展望。答辩过程中，各班级工作亮点纷呈，例如物教2002班的北斗追光计划、物理本2001班针对学习成绩两极分化的严重的情况实行“一帮一扶”制度、微电本2101班开展多彩活动积极思想建设等，各班级都为本班级共同的目标而努力奋斗着。
答辩结束后，张起作了总结发言。他肯定了各班级在过去一个学期的工作，同时也针对各班存在的问题发表了自己的意见。张起指出，今天的答辩会，就是一个学习和交流的过程，对于大三年级，要抓紧大学的剩余时间，在班级工作上争取更高的成绩；对于大二年级，要抓紧找到班级建设的突破点，在已有成绩的基础上更上一层楼；对于大一年级，要虚心向高年级学习，找到班级亮点，形成班级特色。他强调，各班级之间要形成良性竞争，以竞争提升实力，促进共同发展，同时也要向其他学院学习，以“红旗团支部”“十佳班集体”为目标努力奋进。
本次答辩会的顺利召开，加强了各班级之间的交流，帮助各班级认识到当前阶段的不足，启发各班级制定新目标、确定新方向，为各班级共同进步奠定了基础。
