为提升教师课程思政建设创新能力，深化OBE教育教学理念，我院于6月28日下午在15教314会议室举办了高校课程思政示范引领与建设创新高级研修班和“OBE设计指导师”在线研训营学习交流研讨会。学院副院长尹广超、各系室主任、骨干教师及研修人员参与会议。
在交流研讨会上，王家政老师从教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》出发，详细解读了课程思政建设的基本原则，并分享了课程思政建设中的常见问题，例如单一化、笼统化、低阶化、平面化等。王老师指出，课程思政应当是去唤醒、挖掘和凝练专业内容中本有的思政内涵，而不是将思政课内容强加到专业课程中。
贾福超老师在分享“OBE”在线研训营的收获时，详细解读了“OBE”教育教学理念及其与传统教育教育理念的区别，重点分享了“OBE”强调的五大要素：目标、需求、过程、评价、改进。贾老师还结合自身经历，分享了以学生为中心的课堂教学改革经验，并指出能够有效调动学生自主学习的教学才是有效的教学。
此次交流研讨会的顺利开展，为我院教师提供了交流学习的平台，深化了OBE教育教学理念，强化了课程思政建设。结合后续系室教研活动的全面学习，此次活动对提升教学质量和育人效果具有重要意义。
初审、编辑：高其乾
供稿审核：张文飞
审稿：尹广超
终审：杨晨
